CO JE CIRCATIVE?
Circative je…
…soubor cvičení inspirovaných žonglováním a dalšími cirkusovými technikami, které aplikujeme do procesu učení. Učitelé a pedagogičtí pracovníci současnosti stojí v čele transformačního procesu společnosti. Formujete mladé myslitele, tvůrce a inovátory a rozvíjíte dovednosti i hodnoty, které připraví studenty na životní výzvy dynamického světa 21. století. Jako podporu v této náročné úloze nabízíme učitelům jedinečný nástroj v podobě našich cvičení, které vychází ze 4 principů:
POHYB, HRA, CIRKUS, KREATIVITA.
Pohyb
Chceme do učení vnést pohyb. Věříme, že v přetechnizované společnosti současnosti je právě kontakt se svým tělem skrze pohyb klíčovou kompetencí pro všechny žáky. Naše cvičení lze aplikovat v jakémkoli předmětu. Pohyb stimuluje mozek a podporuje aktivní zapojení do výuky. Učení se stává zábavnějším a děti se učí, že vědomosti nejsou jen o sezení a poslouchání, ale i o objevování světa skrze vlastní tělo.
Hra
V pohybu a radosti se rodí hluboké pochopení světa, kde se učení stává dobrodružstvím. Skrze hru se tvoří naše budoucí schopnosti – tvořivost, spolupráce, odvaha myslet jinak. Nabízí nám prostor pro chyby i růst, otázky i odpovědi. Hra je branou k hlubšímu pochopení toho, kým jsme.
Cirkus
„Děti potřebují riskovat, být viděny a snít.” (Reg Bolton).
Cirkus je komplexní nekompetitivní mix sportu a umění. Cirkus je tvořen společně těmi, kteří jsou jiní. Jiní ve schopnostech, dovednostech, tělesných předpokladech. V cirkuse jsou všichni potřeba a všichni mají své místo.
Kreativita
Kreativita podněcuje zvědavost a motivaci. To vede k hlubšímu porozumění a zapojení do učiva. Kreativní procesy podporují kritické myšlení a adaptabilitu, což jsou klíčové dovednosti pro úspěch v rychle se měnícím světě. Když mohou žáci svobodně vyjádřit své nápady a myšlenky, zvyšuje se jejich sebevědomí a ochota riskovat, což vede k bohatšímu a smysluplnějšímu učení.
K čemu lze Circative použít?
Aktivizace.
Propojování mozkových hemisfér skrze komplexní pohyb vede k aktivizaci mozku a kognitivních procesů. Probuďte pozornost před testem. Povzbuďte žáky ke koncentraci po polední pauze.
Relaxace.
Pohybová aktivita pomůže zklidnit atmosféru po náročném mentálním výkonu.
Podpora paměťového učení.
Podpořte učení násobilky či vyjmenovaných slov cvičením se žonglovacími míčky.
Sociální dovednosti.
- Spolupráce a týmová práce: V cirkuse je každý člen týmu důležitý a má svou nezastupitelnou roli. Ať už při párové akrobacii nebo při přípravě vystoupení. Děti se učí, jak pracovat společně, podporovat se a spoléhat na ostatní.
- Důvěra: Mnoho cirkusových disciplín, jako je akrobacie nebo žonglování v párech, vyžaduje, aby děti důvěřovaly sobě i svým spoluhráčům. Tento důraz na vzájemnou důvěru je klíčový pro budování zdravých mezilidských vztahů.
- Komunikace: Jasná a efektivní komunikace je nezbytná, ať už při koordinaci pohybů nebo při sdělování potřeb a návrhů. Cirkus učí děti, jak vyjadřovat své myšlenky, ale také jak naslouchat a reagovat na potřeby druhých.
- Empatie a podpora: Cirkus vytváří prostředí, kde jsou děti podporovány ve svých snahách a učí se oslavovat úspěchy druhých. Pochopení a respekt k individuálním schopnostem a limitům ostatních posiluje empatii a citlivost vůči druhým.
- Respekt k odlišnostem: Cirkus je postaven na rozmanitosti dovedností, tělesných schopností a talentů. Děti se učí přijímat a oceňovat odlišnosti, což vede k vytvoření podpůrného a respektujícího prostředí, kde má každý své místo.
- Řešení problémů: kreativní řešení nečekaných situací. Děti se učí společně hledat způsoby, jak překonat překážky, a rozvíjejí dovednosti v týmovém řešení problémů.
- Sebevědomí a vedení: Děti vystupují z komfortní zóny, rozvíjejí odvahy a sebevědomí. Učí se, jak vést i být vedeni.
Pro koho je Circative?
- Učitele a asistenty, kteří rádi odsunují lavice stranou a noří se s dětmi naplno do prožitku učení.
- Logopedy a speciální pedagogy při diagnostice, reedukaci, kompenzačních cvičeních a stimulaci.
- Družinářky a vedoucí volnočasových aktivit.
- Učitelky v mateřských školách.